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2022
Estudo Preliminar
Estudo Preliminar, Modelo físico
2021
Estudo Preliminar
Ficha técnica
Ficha Técnica (conceitual 01):
Arquitetura:
Cesar Shundi Iwamizu
Eduardo Gurian
Cecilia Torrez Prudêncio
Camila Yumi de Campos
Estudantes:
Stefanny Oliveira
Maria Brenda Luna
Ficha Técnica (conceitual 02):
Arquitetura:
Cesar Shundi Iwamizu
Eduardo Gurian
Estudantes:
Bruna Tonini
Maria Clara Calixto
Victor Quio
Gabriel Taniguchi
Gestão de Projeto:
SESC - MG
Uberaba, MG, Brasil
Conceitual 02
As premissas projetuais surgiram a partir das interações e ajustes de projeto realizadas em conjunto com o Sesc MG, juntamente de uma leitura do entorno, entendendo a grande escala do projeto que ocupa maior parte da quadra e requisitos propostos pelo SESC MG. O terreno com dimensões 125x77m, ocupa quase de 50% de uma quadra que possui como entorno uma grande praça na rua Estevão Pucci e a escola E.M. Uberaba no encontro com a Rua Dr. Zeferino, e do outro lado o SESC MG existente, no cruzamento das ruas Jaime Bilharinho e Ricardo Misson. Além disso, no próprio terreno temos a Escola E.M. Uberaba, marcando assim os principais pontos de articulação sugeridos pelo lugar de implantação do projeto. Dessa forma criou-se um primeiro bloco organizando o programa por diversas cotas a fim de interagir os acessos com a Rua Praça Estevão Pucci, que possui topografia variada.
Portanto, o bloco tem um acesso à garagem pela cota 44.50, outro para carga e descarga pela cota 45.50 e um acesso público, a entrada principal, localizada na cota 50.00, no eixo da rua Dr. Zeferino, propondo a continuidade entre os espaços internos e externos, como se as atividades praticadas na praça existente pudessem se expandir para dentro do equipamento e vice-versa.
Além da conexão com a topografia, relações entre programas e acessos independentes foram planejadas. A entrada para a escola E.M. Uberaba acontece por um pátio que adentra o lote e cria um recinto protegido da rua com uma área verde ao fundo e conexões visuais com o Sesc, abrindo espaço para uma praça de espera e convivência dos alunos.
O segundo bloco abriga o ginásio poliesportivo e academia, possui uma entrada exclusiva pela rua Jaime Bilharinho para garantir o acesso a programas independentes. Apesar do projeto ser proposto em dois blocos distintos, um conjunto de rampas faz a conexão entre os diversos programas e níveis, criando uma circulação fluida que costura os volumes, dando acesso a grande praça no interior do lote, que vai ao encontro das duas grandes chaminés preservadas no espaço e articula todo o projeto, criando visuais internas ao projeto.